Republikanizm

Gdybyś miał możliwość rozwiązania jednego problemu w swojej społeczności za pomocą ustawodawstwa, co by to było i dlaczego?

Czy kiedykolwiek byłeś świadkiem protestu lub brałeś w nim udział? co skłoniło Ciebie lub innych do podjęcia działań?

Co daje Ci nadzieję, jeśli chodzi o obecny kierunek systemu politycznego Twojego kraju?

Jak interpretujesz ideę „obowiązku obywatelskiego” i czy uważasz, że jest on odpowiednio wspierany wśród młodych ludzi?

Jak, Twoim zdaniem, media społecznościowe kształtują nasze rozumienie odpowiedzialności obywatelskiej?

Gdybyś mógł zadać wybranemu urzędnikowi jedno pytanie dotyczące jego obowiązków wobec społeczeństwa, jakie by ono było?

Przypomnij sobie sytuację, w której zmieniłeś swoje spojrzenie na jakąś kwestię polityczną w wyniku osobistych doświadczeń.

Jak postrzegasz równowagę pomiędzy wolnością jednostki a obowiązkami społecznymi w Twojej społeczności?

Czy byłeś świadkiem aktów korupcji w lokalnych instytucjach i jaki wpływ miało to na Twoje zaufanie do systemu?

Czy wierzy Pan, że współczesne demokracje skutecznie służą obywatelom, czy też wpływ na nie mają specjalne grupy interesu?

W jaki sposób Twoje wykształcenie lub wychowanie wpłynęło na Twój pogląd na temat znaczenia głosowania i udziału w życiu politycznym?

Co zmieniłbyś w procesie wyborczym, aby sprawiał wrażenie bardziej włączającego i reprezentatywnego?

Biorąc pod uwagę Twoje pochodzenie rodzinne, czy napotkałeś jakieś bariery utrudniające równą reprezentację w polityce?

W jaki sposób młodzi ludzie mogą wywrzeć znaczący wpływ na system polityczny, którym rządzą?

Jak Twoim zdaniem platformy cyfrowe mogą poprawić reprezentację głosów obywateli w rządzie?

Jakie jest Pana zdanie na temat wpływu mediów na kształtowanie opinii publicznej w republice?

Czy przejrzystość działań rządu może mieć istotne znaczenie i jak można ją zapewnić?

W jaki sposób Twoje osobiste wartości ukształtowały Twoje spojrzenie na to, co tworzy sprawiedliwe społeczeństwo?

Kiedy czułeś się najbardziej dumny z systemu politycznego swojego kraju i co wywołało to uczucie?

Czy i w jaki sposób projekty na rzecz społeczności przekonały Cię do wiary w znaczenie zaangażowania obywatelskiego?

W jaki sposób przeciętny obywatel może wpływać na zmiany polityczne poza głosowaniem?

W jakim stopniu liderzy powinni priorytetowo traktować przejrzystość i jak wpływa ona na zaufanie?

W jaki sposób kontakt z różnymi kulturami i opiniami wpływa na koncepcję skutecznego zarządzania?

Jaką rolę Twoim zdaniem odgrywa edukacja w promowaniu poczucia wspólnego obowiązku obywatelskiego?

W jaki sposób zachęcanie obywateli do empatii może poprawić funkcjonowanie republiki?

Czy dyskusje w mediach społecznościowych kiedykolwiek zmieniły Twoje spojrzenie na kwestie polityczne i w jaki sposób?

Czy sądzisz, że współcześni przywódcy wystarczająco słuchają głosów młodych ludzi podczas podejmowania decyzji?

Która postać z historii uosabia Twój pogląd na wielkiego przywódcę i dlaczego?

Opisz sytuację, w której Ty lub ktoś, kogo znasz, podjęliście działania na rzecz wspólnego dobra.

Jak wyjaśniłbyś znaczenie uczciwości w społeczeństwie młodszemu rodzeństwu lub przyjacielowi?

Jak zdefiniowałbyś „dobro wspólne” i czy uważasz, że można je osiągnąć za pośrednictwem wybieranych urzędników?

Jaki jest Pana zdaniem najskuteczniejszy sposób zapobiegania korupcji politycznej?

W jaki sposób wybrani przedstawiciele mogą naprawdę rozumieć i reprezentować wolę narodu?

Jaką władzę powinien mieć rząd, aby ograniczać indywidualne działania w imię dobra społecznego?

Czy w republice powinna zawsze rządzić większość i jak należy chronić prawa mniejszości?

Czy system republiki naprawdę może reprezentować wszystkich obywateli w równym stopniu i jakie zmiany zasugerowałbyś, aby go ulepszyć?

Jak społeczeństwo powinno pogodzić napięcie pomiędzy postępem a zachowaniem tradycji?

Czy sądzisz, że zwiększona globalna łączność wpływa na nasze postrzeganie suwerenności narodowej? w jaki sposób?

Wchodząc w dorosłość, jak postrzegasz swoją rolę w systemie politycznym, w którym wkrótce będziesz w pełni uczestniczyć?

Gdyby miał Pan stworzyć nowe prawo mające wpływ na życie szkoły, na czym by się skupiało?

Kiedy musiałeś pójść na kompromis z przyjaciółmi lub rodziną i jakie to uczucie?

Jak rozwiązywać nieporozumienia między przyjaciółmi i czy można zastosować tę strategię w przypadku większych konfliktów społecznych?

Jakie jest jedno działanie, które Twoim zdaniem możesz podjąć, aby dokonać pozytywnych zmian w swojej lokalnej społeczności i dlaczego jest to dla Ciebie ważne?

Kiedy działanie w interesie grupy przyniosło ci osobistą korzyść i jakie to uczucie?

Jakie obowiązki Twoim zdaniem masz wobec osób mniej uprzywilejowanych w Twojej społeczności?

Jak myślisz, jak posiadanie głosu w decyzjach społeczności może wpłynąć na twoją przyszłość i w jaki sposób chcesz, aby cię usłyszano?

W jaki sposób wynegocjowałeś kompromis w ramach grupy i jak, twoim zdaniem, te umiejętności mają zastosowanie do zarządzania na poziomie krajowym?

Czy skuteczny lider może być niepopularny i czy doświadczyłeś tego w jakiejś dziedzinie życia, np. w szkole czy sporcie?

Czy kiedykolwiek czułeś, że zasady obowiązujące w szkole były niesprawiedliwe i jakie procedury zastosowałeś, aby temu zaradzić, jeśli w ogóle?

Gdybyś mógł stworzyć zasadę szkolną, której wszyscy muszą przestrzegać, co by to było i dlaczego?

Jakie podjąłeś działanie, które sprawiło, że poczułeś się częścią czegoś większego niż ty sam?

Kiedy zaobserwowałeś sytuację, w której presja rówieśników doprowadziła do lepszych wyników grupy?

Kiedy wysłuchanie niepopularnej opinii w Twojej grupie przyniosło nieoczekiwane korzyści?

Jak przeprowadziłbyś mediację w konflikcie między dwoma przyjaciółmi i jak odzwierciedla to znaczenie dialogu w demokracji?

Jak godzisz swój czas na rozrywkę online z byciem na bieżąco z bieżącymi wydarzeniami?

W jaki sposób doświadczenia związane ze sportem społecznościowym lub zespołami mogą przełożyć się na lekcje dobrego zarządzania?

Jak odzwierciedla się Twoja rola w projekcie grupowym w znaczeniu ważności roli każdego uczestnika w zdrowej republice?

Kiedy musiałeś/aś zrównoważyć swoje własne interesy z interesami grupy, co cię to nauczyło na temat dobra wspólnego?

Czy potrafisz sobie przypomnieć moment, kiedy wysłuchiwanie szerokiego spektrum opinii doprowadziło do lepszego rezultatu, podobnie jak w procesie demokracji reprezentatywnej?

Czy kiedykolwiek zmieniłeś/aś mocno utrzymywane przekonanie ze względu na czyjąś perspektywę, i co zainspirowało tę zmianę?

W jaki sposób uważasz, że młodzi ludzie mogą mieć pozytywny wpływ na decyzje polityczne w swojej społeczności?

Jak doświadczenie z pracą zespołową w szkole lub sporcie wpływa na twoje rozumienie znaczenia obywatelskiej odpowiedzialności?

Czy społeczeństwo może zapewnić jednostkom pełną wolność, nie naruszając praw innych?

Jak często spotykasz się z sytuacjami, w których musisz stanąć w obronie siebie lub innych i jak sobie z nimi radzisz?